向陽園的20隻蛋雞，即將要在東華大學展開新生活。向陽園獸醫顧問李宏韡醫師在這學期，開了一門叫做「生活養雞學－－輔療雞育成」的通識課，一共有22位同學要在這學期同心協力照顧這20隻雞。
養雞？這樣子的概念對許多同學而言，想必相當新鮮吧。
守恩和家豪到課堂上親自和同學們講解養雞器材，以及一些養雞須知，這些雞會先需要住在移動式一個星期適應，一個星期後再放牧，同時這些雞已經分出階級，不太會有打架的情形。家豪也提醒同學們在撿蛋或接觸前後洗手，以及餵飼料時間等等細節問題，而台下同學們聽得專心致志，興致盎然。
由於養雞的地點可能會有蛇出沒，提到這一點時不少同學面面相覷，尤其當家豪講到過去有案家遇過眼鏡蛇，加上快要到了蛇出沒頻繁的夏季，有位男同學鼓起勇氣問：「請問如果遇到蛇，牠又盤踞在雞場裡面，那我們是要聯絡相關單位還是你們？」問題一出來，其他同學都有默契地笑了。
守恩則回答：「因為人在走動，白天遇到蛇的機率會很少。我們會建議同學有事沒事就在附近走動，晃一下、看一下，這也是避免蛇出沒的一個方式。」
「最重要的是你們的安全。不要蛇盤在那你們為了救雞……是不需要做到這樣啦。」家豪補充，而同學也笑了出來。
半個小時講解結束後，就要來實地操作了。每組同學都有所謂的「雞長」，在聽完家豪引導如何裝設飼料盆和水槽後，雞長們上前領取所有必須的器材，準備和組員們絞盡腦汁打造安全又適合雞隻居住的雞場。在這之前，同學們早已經用黑網結合尼龍繩、帆布，親手圍出遮風避雨的安居之所，而每一組打造的家園，從格局到裝潢都各有巧思。
為雞隻張羅居家環境的時候，我們也在其中一座雞舍發現一隻築巢試圖占領雞舍的棕馬蜂，以雞舍的木屑建造出堅固的家園。仔細看蜂巢裡面已有乳白色的蜂卵，不過很可惜的是，這座雞舍早已經出租了，因此雖然棕馬蜂青睞這座雞舍，同學們還是要請牠另覓他處。
鋪粗糠、倒飼料、裝設水槽上的寶特瓶……這些過程中，也有不少的同學持續改良雞舍，有些同學認為帆布的角度太低，要是傾盆大雨下來可能會壓垮帆布，因此努力要讓帆布懸掛的地方變得更高，利用掉落的樹枝綁鐵絲的方式，將鐵絲拋過身高難以企及的樹枝，牢牢將帆布固定好。
也有的組別選擇用挖洞的方式固定帆布，將結實的樹枝插進洞中後放上磚頭，接著一鏟一鏟地將土鋪回去，不過後來發現這樣子似乎不夠穩固，同學們便笑說「還是要從根本性的去解決」，重新將洞挖深一些。
在張羅好雞舍的家具以後，重頭戲總算來了。
促成這堂課、東華大學通識中心「社會參與辦公室」主任顧瑜君教授打趣地說：「讓我們恭請雞老師出場！」只見所有的人在看到雞的一瞬間不約而同露出笑容並拿出相機待命，偶爾聽到聞訊而來其他學院的學生好奇問「這雞可以吃嗎」，後來才知道，原來這些雞都是蛋雞，要在這裡作為寵物好好的陪伴同學們度過三個月。
在守恩示範抱雞時，顧瑜君教授也率先自告奮勇前來體驗，雞在她的雙掌間安安份份，讓顧瑜君教授很是歡喜。
陸續將雞籠搬進自己的雞圈後，同學們一個接一個嘗試把雞抱進雞舍裡安頓，神奇的是，在抱之前大部分人是戰戰兢兢的，但在抱雞之後多數都會露出笑容來，也許是像狗兒一樣的柔軟令人忍不住卸下心防。
母雞們一搬進雞舍，隨即就自然而然的啄食起新鮮的飼料。奇妙的是，這樣一個看似平凡無奇的動作，卻能讓周遭的同學平心靜氣，什麼也不做的在旁邊站著，花上好幾分鐘的時間微笑看雞吃飯、喝水、跳上棲架和蛋箱探險，也有的同學直接拔起手邊的咸豐草餵雞，並且用手機留下難得的畫面。
李醫師提到，雞可以釋放人的壓力，同時雞也是早年社會永續生活的縮影，當雞吃完廚餘以後生產出我們所需的蛋白質，是一種環保的生態循環系統。在花東有許多的弱勢家庭，李醫師希望同學們學會如何飼養療癒雞，日後也可將養雞技術帶進偏遠的鄉鎮，輔導弱勢家庭，因為母雞生下的雞蛋可以自己食用，也可以拿去販售。
守恩也提到，療癒雞課程培養了學生的責任感，也因和其他課程不同的是，這堂課強調學生能夠實際操作，親自體驗養雞的酸甜苦辣，比起紙上的理論與影像，學生們也能夠體會養雞為什麼會是一件療癒的事。同時，守恩也分享了她對未來療癒雞服務的願景，「如果療癒雞有認證很棒，你可以帶自己家的雞來考試。因為目前所有的療癒雞都是從向陽園出去，如果我們想要到台北服務，就會有所限制。如果以後有了認證機制，台北的動物訓練師也戴自己養的雞外出服務，或是有屬於自己的療癒雞服務。」
由於療癒雞服務在台灣是相當嶄新的服務，自由度和彈性可以說是相當的高，熬過了前期初創的懵懂與挫敗，也訂定了相關規範。除此之外，同樣已臻成熟的移動式雞舍也有了明確的成本計算和收費方式，自信地以專業服務更多有需要的身心障礙者與機構，希望能夠讓療癒雞相關服務永續經營下去。
向陽園的夥伴們如今已帶著滿身經驗，渴望將療癒雞服務推向更寬闊的領域，而藉由將服務帶進學校、機構，能讓一般社會大眾更加了解雞的獨立與可愛，同時也為動物輔療帶來別緻的面貌。
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