一早,向陽園的園狗以及兔子們,各自以慵懶的姿態迎接開始忙碌的工作人員。

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大夥兒各自忙碌的同時,我留意到前些時候捕捉到的綠繡眼蛋已孵化成雛鳥,鳥媽媽也開始餵食嗷嗷待哺的幼鳥,相信再過不久,我們就能看到羽翼未豐的雛鳥迫不及待想學飛的情景。

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我前往蚯蚓故事館想看看幾位樂道學員,恰好遇到昭南大哥把鋪滿蚓糞培養土的帆布拉到外頭,好奇詢問之下,原來是最近太陽高掛,所以要趁這好天氣趕緊把蚓糞曬乾。潮濕的蚓糞在這樣的好天氣要曬乾也得花上三天左右的時間。

「我們一個月最多可以做100包,平均一天就要有兩包的產量。像之前我們有一張大訂單,每個月都要固定出100包。你看到的這些培養土曬完以後體積會縮小,大概能包50包。」

如果好天氣都需要三天的時間,那麼遇到太陽久久露一次面的冬天,或是梅雨不斷的春天呢?

「這時候就要在室內烘乾了,加上大電風扇在旁邊吹。迫不得已的情況下,我們才會用烘乾機。」

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「先把蚓糞放進這個網袋,再放進去。每次最長不烘超過三個小時,因為這種烘乾方法其實會殺死蚓糞裡面對土壤有益的微生物,烘太久微生物都死光的話,它就跟一般的土壤沒有兩樣。」

昭南大哥也補充,上次向陽園分別將日曬過的及烘乾過的蚓糞送至農改場做檢驗,發現烘乾過的蚓糞中微生物數量,只有日曬過的一半。

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製作蚓糞除了得看老天爺臉色外,人手以及生產工具的有限也讓蚓糞最多只能有100包的產量,不比一般工廠,如果遇到突如其來的大訂單,昭南大哥就要頭痛了。

「那為什麼不用機器來幫忙收集呢?」我問。

「在這裡產量是其次,能夠照顧作業所學員,讓他們練習技能才是最重要的啊。學員在練習採收蚓糞的時候會有成就感,也能培養自信,而且接觸土壤也有療癒的功能……最重要的是,要訓練學員們獨立,如果不訓練的話會一輩子依賴。」

昭南大哥也告訴我,學員有時在秤蚓糞重量時,對於確切的數目拿捏得並不是很精準,所以老師就貼心的在上頭做了醒目的標示。

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另外一頭,廷鑫老師正坐在餐廳接受訪問。這一天凱亞電視台特別為了園藝治療的專題節目前來向陽園,而擁有園藝治療師執照的廷鑫老師也成了今日的焦點。

本身不是學特教的廷鑫老師,提到自己在剛進教養院時感到害怕,但這害怕是源於不曉得該如何和院生相處的陌生感。而替院生進行課程時,廷鑫老師提到他印象最深的是有位肯納症的院生,對一碰就垂下頭的含羞草情有獨鍾,而有次在飯店活動時出乎廷鑫老師意料之外的是,那位院生會主動教現場來賓如何放種子。

廷鑫老師提到自己也因黎明善工林木泉執行長,經由在院內上課累積了1000小時的時數後,終於在2010年取得執照。每年廷鑫老師都會參加園藝治療的工作坊或講座,上完後會消化內容,改編成適合在台灣施行的課程。

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在廷鑫老師帶領電視台工作人員前往保健園區的途中,節目主持人有提到,當他們要為這次專題求助於台灣園藝輔助治療協會,協會的大家長黃盛璘老師便推薦黎明的向陽園。

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來到保健園區,學員小謝正在種角菜。廷鑫老師便提到小謝以前在烘焙坊時原本很急躁,會一直問問題一直說話,但到這裡五個月後變得穩定許多。現在小謝有問題,廷鑫老師都會請他拿紙筆記下來,否則說過的話很容易會忘掉。

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接受訪問的小謝,說自己喜歡在向陽園工作,因為接觸到花草心情很愉快。

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同時小謝也提到自己平常的工作都是按老師分配的進行,例如今天他負責種角菜,就要把菜苗放進挖好的洞裡,洞的深度要和盆栽一樣深,之後埋上土。

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當小謝賣力示範的同時,廷鑫老師也提到,小謝來這裡以後有了目標和理想,而他未來想從事和園藝有關的工作。

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廷鑫老師在訪問中也提到,其實園藝治療只是向陽園綠自然照顧的一環,在這片園區內還有其他讓身心障礙者能夠與自然互動的地方,例如雞舍,例如菜園,例如蚯蚓故事館,而廷鑫老師也一一帶領工作人員見識向陽園如何實行綠自然照顧。

在一夥人忙著遊覽向陽園時,三隻鴨居民好整以暇站在推肥區看著人們忙碌。

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來到育苗網室前的一塊空地,便看見床架上擺滿了盆栽。這些都是玉里榮民醫院當初閒置的病床,如今被拿來廢物利用,成為園藝治療的一環。

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而當初榮民們在園區內努力過的痕跡,到現在不時還能在向陽園內窺得一斑。

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另一邊的軟陶區,今天小傑看起來特別開心,一進軟陶教室時只見他大眼閃爍笑意,嘴邊止不住笑。一旁的文鳳老師就說,小傑因為心情好,工作的效率大大提升,而淑媛老師則說這樣子的話,今天的小傑可以拿到一個代表表現很好的章。每次集滿一定數量的章後,老師便會在班會上公開頒獎,送一瓶小傑最喜歡的紅茶給他當獎品。

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「不過昨天小傑的狀況很不好,其他人都去做健康檢查就只有他不用,所以他整天都很浮躁,一直在想為什麼他不用去。我只好跟他解釋:『小傑身體很健康,不用去做檢查。』」淑媛老師在旁邊笑道。「他就是人家要做的,他也要一起做,小傑很喜歡跟人家一起做事,不然會一直牽掛。」

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我經過辦公室時,廚房的秀玲姊端著一盤饅頭走來,得意的說:「妳們看,玫瑰饅頭。」原來中午吃完飯後,黎明善工的林木泉執行長便請秀玲姊研究外表獨特的饅頭,於是秀玲姊花了三小時,做出洛神花、桑葉、南瓜口味的玫瑰花饅頭出來。

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做完後我們立刻拿去給執行長「聞香」一下,而執行長看起來相當驚喜,並且考慮這樣獨特的饅頭日後可以當成商品販賣,因為不只外表美觀,口味上也有一定的記憶點。

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秀玲姊也拿去分享給其他同事,每個人看到都忍不住驚呼「好漂亮」。之後我試吃了洛神花口味的饅頭,發現味道一開始和普通的饅頭口感相似,但香氣更濃郁,也有些微洛神花特有的酸甜香味,而秀玲姊說:「饅頭裡面加了牛奶,所以很香吧。廚房裡面還有饅頭,妳幫我分給大家吃。」

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於是我便端著饅頭到處分發,正好樂道作業所學員準備要回家,我就請大家各拿一個。杜杜毫不猶豫拿了以後大口大口塞著,邊吃還邊露出滿意的笑容。

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寶哥則是吃了一個覺得好吃,還想拿第二個,但後面的小傑因為來晚一步沒吃到,我便請寶哥分一個給他。阿軒因為準備要回家的關係,笑得很放鬆,一邊聊天一邊嚼著饅頭。

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看著杜杜大快朵頤的樣子,我見後座的大安沒有拿到饅頭,便跟他說:「杜杜要不要分一半給大安?」

只見原先專注在饅頭上的杜杜主動將饅頭遞給大安,但大安別開頭,於是杜杜又塞了幾口饅頭進嘴裡,之後鍥而不捨又把手裡的饅頭遞向大安,不過大安依舊是閃躲開來。我想起玉花老師曾經提過,大安不太喜歡飯麵等主食,不知道這有沒有包括饅頭。於是我笑著跟杜杜說,「好吧,杜杜,這饅頭就只好由你獨享了!」杜杜則是毫不猶豫吃完剩下的饅頭。

玉花老師常說杜杜是個很貼心的人,每次看似沒把話放在心上,但事實上杜杜是個貼心又喜歡主動幫忙的人,一聽到老師請他幫忙學員的時候,總是二話不說就照做了。

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目送交通車駛離園區,回想起這一天看見老師和作業所學員的良好互動,忍不住就在想有時一般人怯於接近身心障礙者,或許是因為了解不多,加上缺乏與特殊族群相處的經驗,因而產生心靈上的距離。可是如果摒除身心障礙者本身的障礙,靜下心來陪伴他們,會發現其實身心障礙者雖然在某些層面需要人的幫助,但本質上其實和一般人一樣,需要陪伴,需要自信心,當然也熱愛與朋友分享。

每個人都像是擁有多面的魔術方塊,需要很長的時間去拼湊,才能慢慢窺得全貌。和一個人相處時,我們常常只專注在其中一面,甚至認為方塊的其他面都和這面一模一樣,而忽略還有其他地方等待你去翻轉。

就先從換個角度看待身邊的人開始吧!相信這麼做,你的生活會因此充滿源源不斷的驚喜,進而對習以為常的日子擁有不一樣的想法。

 

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