黎明向陽園 Our Sunny Field

療癒雞蘿絲在下一堂療癒雞服務開始前，溫順地趴在外出籠裡養精蓄銳，另一頭的院生們陸陸續續到了上課教室，開心地引頸期盼蘿絲的到來。燕霖發放名牌的同時，蘿絲也趁機出來透透氣，體型在眾多療癒雞姐妹算數一數二大的牠，地位也算高，就算只是站在那裡，都有一種不怒而威的氣勢，不過一到院生眼裡，牠就成為帶來無限歡樂的紅色天使。

「蘿絲今年一歲半，牠很愛漂亮，喜歡整理羽毛，大家可以藉這堂課看看蘿絲是不是真的很常整理羽毛！」家豪介紹完蘿絲後，就讓大夥兒認識蘿絲。蘿絲趴在桌上，像是一隻貓一樣瞇眼接受每一位院生的愛撫，圓滾滾的模樣讓院生看了愛不釋手，不停地摸啊、摸啊，差點就忘記停手。

視力不佳、移動需要借助導盲杖的萍萍，努力用觸覺和有限的視覺認識蘿絲，「蘿絲妳好，我是萍萍。」

「可以看到牠的雞冠嗎？」燕霖問。

而萍萍只是幾秒內就指出蘿絲雞冠，「在這裡。」

「妳覺得牠跟以前的雞比起來怎樣，妳喜歡牠嗎？」

「牠比較大隻。」至於喜不喜歡，萍萍捨不得停下來的樣子就足以當作是回答了，而蘿絲也感受到她的喜愛，舒服地閉上眼。

每位院生撫摸蘿絲和蘿絲打招呼的方式各不相同：喜歡坐在地上的婕婕被動，得要老師說「摸摸牠」時才會伸出手；綺綺看起來一臉漫不在乎，但在燕霖引導她摸蘿絲時，綺綺露出了一點笑容；輪到阿樺的時候，他毫不掩飾地咧開大大的笑容，仔仔細細觀察蘿絲；至於有視覺障礙、聽覺障礙且無法口語表達的阿俊，則是因為不懂得控制力道，上次差點拔掉療癒雞羽毛，老師決定先不讓他摸蘿絲，但是阿俊知道蘿絲的到來，用手語比出「雞」歡迎蘿絲；而擅長臨摹的阿義，則是興奮地不停撫摸，用行動表達內心的喜愛。

就在這時，貴嬌老師和在「樂享Cooking廚房」實習的院生，推著一車現打的西瓜汁出現在門口。「西瓜汁、西瓜汁－－雞耶，真的是雞耶！」貴嬌老師留了西瓜汁給工作人員，至於院生們的份，貴嬌老師笑說：「他們有西瓜吃！」樂享Cooking廚房是院生們實踐烹飪技能的場地，至於其他的院生，可以藉由做好事得到的正向點數來購買點心，因此樂享Cooking廚房對黎明院生們而言，無疑是個具有正向意義的園地。

接著燕霖拿出好幾張上頭繪有胖嘟嘟母雞的紙，原來，現在要換院生們大顯身手了。院生們在四種圖樣中選擇自己喜歡的，選好以後，再把上頭的雙面膠紙撕掉，動動手壓碎蛋殼後，再用碎蛋殼裝飾這隻雞。聽起來好像很簡單對吧？但對一些院生而言，光是撕開膠紙這一個步驟，對他們而言就有難度了。

只見院生們有的嫻熟地以指尖挑開一角後輕鬆撕下，也有的摳著摳著最後把整張紙黏在一起了。至於壓碎蛋殼，有的是用指尖壓碎，有的則是豪邁的用掌心一把捏碎，無論如何，院生們以各自獨特的方式完成這張作品，這樣的活動也能訓練院生手部肌肉的細部動作，激發院生的創造力。

而蘿絲也在這期間到處溜搭。院生們散落一地的蛋殼，是牠補充鈣質的來源，走過去啄一啄，一下子清潔溜溜，啄完以後又忙著探索這處環境，一刻都閒不下來。在蘿絲的陪伴下，院生們完成屬於自己的作品，也各自興奮的展示創意成果。

這些看似平凡無奇的蛋殼，拼湊出了院生們創作的本能，以及對雞的好奇心。院生阿義一拿到圖紙的時候，便興奮地以台語不停說「這是雞蛋」，並且細細分享說雞蛋的殼很薄，一邊仔細壓碎蛋殼，遇到沒有黏雙面膠的地方，也很堅持要用蛋殼把那處空白填滿，讓人發現他對創作的完美要求。

蘿絲的到來也開啟院生們對生命的呵護本能，甚至是喜愛。看見院生們毫無保留地表達內心的愛，工作人員們無不帶著笑容，希望院生們保留這份純真之餘，也能為自己的生活帶來更多美好的樂趣。