色彩鮮豔的橡膠球穿梭在阿嬤們的周身,搭配阿嬤們悉心挑選的衣服,春天的奼紫嫣紅在鳳林的日照中心綻放了。

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瑞智學堂的暖身時間每位阿嬤使盡力氣活動,隨著講師的指令,阿嬤們嘴裡喊著「一、二、三」,一邊富有默契的將橡膠球拋向彼此,偶爾球在空中相撞後彈向四方,阿嬤們也是呵呵地笑得開懷。

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上次向陽園帶了療癒雞咕咕和阿嬤們同樂,這次又會為阿嬤們準備怎樣的趣味活動呢?

只見熱鬧的課堂一角,綠療組的文鳳老師正在擺放待會兒課堂要用的素材,扁柏、變葉木、扶桑花、藿香薊、羊齒蕨……全都是早上新鮮剛採摘下來的,加上用薑黃做成的再生紙,今天的瑞智學堂要來讓阿嬤們玩拼貼畫。

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喝著刺五加茶的阿嬤們好奇地陸續來參觀,目光被綠色植物給吸引住了。這次的拼貼畫阿嬤們似乎都興致勃勃,佳伶也在課前提到,葉拓的拼貼畫最主要是要讓阿嬤們發揮創意,但因在大部分的阿嬤心裡,老師的地位崇高,也會擔心阿嬤害怕自己做得不漂亮而不敢展現自己。

「但就做嘛,怎麼樣都是好。」

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簡單而活潑的自我介紹逗得阿嬤開心後,文鳳老師開始介紹課堂會用到的植物,不少寶刀未老的阿嬤看一眼就答出來。

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而在介紹的同時,佳伶玩心一起,幫每個阿嬤都戴上了紅花,而阿嬤們個個都面帶嬌羞,即使多半年過花甲,神韻中仍能看得出年輕時足以讓阿公們傾倒的光采。

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拼貼的主題是海底世界,雖然平時上市場對於辨認海鮮駕輕就熟,可是一知道要用葉子來創造海底世界,阿嬤們都亂了陣腳,一臉茫然。

「不簡單對不對?阿嬤我跟妳講,很簡單。妳看葉子的形狀,這樣像魚對吧?」一步一步引導阿嬤發揮創意。

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也有的阿嬤二話不說執起剪刀和葉子,三、兩下就把葉子修成心目中的形狀,甚至還專注到戴起老花眼鏡全力以赴。

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黎明社服中心的玉英姐更是熱血的彎腰幫忙,不過彎得太久,讓腰不好的玉英姐完成後,苦笑著將腰猛往反方向拗。

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也有阿嬤直接站起來構圖,架勢相當專業。不曉得是不是知道今天的課程與花草有關,阿嬤身上的衣服也是一片花圃,為課堂增色不少。

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當中不少阿嬤都向老師求救,「老師我不會做啦」、「老師這樣貼可以嗎」、「老師這個要黏在哪裡」,可是佳伶一律帥氣的回:「沒關係,憑感覺」、「想黏哪裡就黏哪,魚是黑色的也可以」、「趕快創作,玩就對了」。

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由外籍看護陪著上課的寶珠阿嬤,則說:「啊我不知道怎麼剪耶。」佳伶笑著回說:「沒關係,妳要怎麼剪我再教妳。要知道妳的想法我才有辦法教。」

「我不會啦!這個要怎麼做?」

「阿嬤要自己決定,這到時候會寫妳的名字喔。阿嬤妳要這個尾巴還是這個尾巴?要直的彎的都可以,重點是自己剪!」

「唉呦很麻煩捏。」

「不會啦,這做完妳會很開心耶。」

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即使滿腹牢騷,寶珠阿嬤的手卻沒有停下來,還是不停的剪剪貼貼。慢慢的,那些削弱創作意念的話也不再從阿嬤口中說出來,取而代之的是默默將畫完成的決心。

也是大夥兒的鼓勵,讓更多的阿嬤拋開羞怯的心,勇敢的在畫紙上大展身手。

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迅速拼貼出一幅畫的彩雲阿嬤,作品上的白膠也許還沒乾,她仍迫不及待舉起來和大家分享,面容上的自豪不言而喻。

「這是紅魚……然後這條魚,很像是給人吃掉只剩骨頭了。」不只是彩雲阿嬤自己笑到腰都彎了,大家也受她笑聲感染一起大笑。

文鳳老師笑說,「原來是弱肉強食。」

「然後這是鯽魚……烏溜……還有黃魚,黃魚很好吃、很好吃!」

不僅如此,活潑的彩雲阿嬤也在其他阿嬤分享作品時,成功炒熱氣氛。可愛的她在課堂結束後,還跑去喝了一些刺五加茶,跟我們說「今天喝了四杯又喝我自己的水,好飽啊」,足見刺五加茶對長輩們有多大魅力。

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來參加瑞智學堂的阿嬤們,每個人都擁有不同的故事,而每一雙手都是撐起一個家的手。她們在日照中心齊聚一堂,藉著藝術創作也許會想起孩提時代無拘無束的時光,也許會想起執起孩子小手教導他吃飯的時刻,又或者想起現在,兒女與孫子齊聚一堂的瞬間,無論如何黎明都希望長輩們開開心心的過日子。

老師們的鼓舞、同儕的讚美與分享,也讓失智長輩們漸漸重新找回因病情而流逝的自尊和朝氣。也希望有更多長輩踴躍參加瑞智學堂,讓未來的歲月再也不孤單。

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