黎明向陽園 Our Sunny Field

陣陣誘人的香氣從餐廳地方傳出，為一早微涼的天氣增添幾分溫暖的氛圍，這香氣四溢的魯蛋，即使是剛吃完早餐的我也忍不住口水流得滿地。

黎明職重中心的庇護員工開始準備東華咖啡坊的餐點，包裝前，姿伃老師拿出了銅板整理盒，將一些一塊銅板鋪在桌上，我還在好奇為什麼要這麼做時，姿伃老師手指挪著銅板仔細解說。

「妳把這個當作是豆乾，3加3多少？」

「6。」

「6再加3多少？」

阿芳苦惱的思考，姿伃老師只是輕快的繼續說。

「6再加3，妳看，7、8、9……9再加3呢？」

老師陪伴阿芳一路加3數到21，餐廳裡迴盪喃喃數數的聲音，後來才知道，為了阿芳的作業方便，一包20個的豆乾為避免讓阿芳一次抓5個太勉強，於是老師教她3個、3個地抓，再去看秤上的重量夠不夠，多拿出來，少再多放進去。

「我在旁邊看囉，不幫妳裝囉……唉呦，妳不要緊張，錯再改進就好。」

「好！」

不過回答的不是阿芳，而是調皮的阿薇。

「妳在好什麼啦。」姿伃老師笑著說，「要我教妳數嗎？」

等秀玲姐餐點煮好後，大夥兒俐落地開啟了一條小型生產線，一群人合作無間，也許默契便是從這樣的朝夕相處產生的吧。

而樓上的樂道教室，學員們也早早就開始在打掃環境。阿丞掃地掃到一半被淑媛老師叫過去，補簽簽到表。

「簽到表我都讓他自己簽，不過他都亂簽，因為他看不懂日期。他不會寫字，剛進來就讓他練習寫字，第一個就是學寫名字。他休息的時候我就讓他用筆記本練習，從描寫開始到仿寫，現在他會自己寫了。」

這期間阿丞埋首於將自己名字填滿每一個空格。

「會寫名字是最基本的，後面會再慢慢教他看日期。」

離開教室準備前往戶外，遇到正要去丟回收的阿中。細心的他跟我提醒，花蓮7月開始就開始要用透明的垃圾袋了，不然會被罰。阿中總是這樣笑笑的和人打招呼，或是提醒朋友有什麼要注意的地方，說起話來也是和和氣氣，也許這就是為什麼阿中這麼受大家歡迎的關係吧。

而不遠處的療癒雞舍已經開始運轉，可愛的療癒雞也已經紛紛入住。戶外擺滿了改版的移動式雞舍，乍看之下，這些雞舍還真像是IKEA家具一樣精緻。

仔細觀察，會發現移動式雞舍2.0（姑且先這樣稱呼改良後的它）除了用料更紮實，做工也更精細外，也提升了實際運用的便利性。例如以後取蛋不用再從上面伸手向下取，而是直接拉開下方抽屜就能拿取。

清理粗糠的時候也不用再弄得滿地狼狽，一拉開底層的板子就能夠把滿滿的髒粗糠直接倒掉。

一旁，向陽園的動物訓練師家豪正為圍籬外的綠色植物鋪粗糠，未來的療癒雞舍不僅僅是靠雞，還要搭配上綠意的美化來雙管齊下，讓人置身在這樣的環境中自然身心舒暢。

之後我興致勃勃跟著家豪踏進療癒雞舍，幾群年輕的小母雞一聽到聲響就聚集到門口，好奇張望。

家豪進去換飼料時，只見不怕生的小母雞全都一擁而上，不過飼料換完也不見牠們爭先恐後，觀察久了，反而比較像是認定家豪是這裡的頭頭，他走到哪，牠們就跟到哪。

即使是陌生人如我，小母雞也絲毫不害怕，反而主動聚過來觀察我。這樣的親近或許是和這段時間動輔志工有關，習慣了大批大批人的照顧，療癒雞們漸漸了解這些人都是友善的，進而學會親近人。這也是近期的療癒雞訓練目標，先學習親近人，才有辦法治癒人。

家豪提到，療癒雞舍只剩下補強的部分，而元老療癒雞咕咕也會搬到這裡來。目前療癒雞的訓練才剛開始，一些標準還有流程的訂定還需要大夥兒的努力，但在硬體的建設與額外的造景美觀，卻已經漸入佳境。

「這些香蕉樹長大以後會有遮蔭的效果，除了這點它還有處理廢水的功效。像運用自然農法的人在講到香蕉樹時都會提到這個，通常他們會把香蕉樹種在廁所或浴室外面，效果還不錯。」香蕉樹不怕水又耐肥，在樸門農藝中常常被用來種成一圈處理廢水，如今運用在雞舍附近，對於日後清理雞的排泄物有大大的功效。

這是一個人跟動物互動的場域，最重要的還是要借助植物的遮蔭效果，讓社區朋友在與雞互動的時候，能夠保有涼爽。

另一邊雞舍的梅子姐，這時正在收雞蛋。她蹲著從桶子一顆一顆把蛋在箱子裡排好，一邊笑著和我抱怨阿吉哥不提早講，因為雞蛋前一天量還很少，結果今天量突然就暴增了。

「我前天才跟他講『雞蛋怎麼那麼少，是什麼原因』，他就說『不跟妳講』。今天又那麼多了，妳看看。」梅子姐沒好氣的笑說。

這時阿吉哥才揭曉謎底，「我就跟牠們說：『沒生就別想出去』，結果今天就都生了。」

梅子姐在挑的同時會特別將破掉的雞蛋放在最上層，以便到時擦拭與裝盒時能夠挑出來，不讓破掉的整個碎掉。一箱雞蛋大約是兩百多顆，看來這些雞蛋夠她和美惠姐忙一段時間了。

每天梅子姐和美惠姐都會來收蛋，每次處理蛋的時間（洗加擦）大約是一個半小時左右，要是遇到週休還會到十幾箱，時間又會拉得更長。考慮到衛生的問題，週休值班梅子姐和美惠姐都會特別去撿雞蛋，避免雞蛋因為疊太多顆而破裂。

我才知道，原來向陽園的雞蛋在送到消費者手中，是被這麼小心翼翼的對待。

今天黎明教養院的音樂班來到向陽園和樂道學員一起跳舞，每個人在音樂節奏中盡情伸展肢體，模樣盡是愜意與自信。

而玉花老師在指導學員跳舞時依舊熱血，除了音樂聲外就是她的大喊：「來！抖手、抖手！轉圈，對，轉圈！」

平常總是安靜而慵懶的樵樵，也在玉花老師的活力下跟著轉圈。

轉完以後，兩個人繞著開心的杜杜再轉一次。

不喜歡噪音的大安，音樂結束後仍欲罷不能，站在教室中間盡情的揮手踏步。從這點看來就知道他有多麼喜歡音樂課了。

再過一段時間音樂班就要參加啦啦隊比賽，老師帶著他們緊鑼密鼓的練習，過程中也能夠聽到院生小聲互相提醒站位，朝氣十足。

大夥兒對於鏡頭的熱愛不言而喻，尤其是穿綠色衣服的娜娜，好幾次一閒下來就見到她向我招手，要我幫她和朋友拍照。女孩們光是協調拍照位置就能討論一段時間，吱吱喳喳有夠熱鬧。

在最後一首歌＜歡喜跳恰恰＞響起時，戴口罩的阿軒相當興奮，唱得也相當大聲。淑媛老師跟我說，阿軒報名了今年的富邦身心障礙才藝獎，就是要獨唱這首歌，阿軒補充：「我的鬧鐘現在也設這首。」也因此他跳得特別賣力，彷彿是把握住這次的練習機會。

淑媛老師也笑著建議：「那你回家以後記得再多練跳舞啊。」

愛這樣的元素不時充滿在向陽園這樣的場域，也許工作上的挑戰與倦意時常消磨掉了愛，可是每當照顧的植物可以收成了、學員或院生們開朗持續進步的模樣、小動物們一個信任的回眸，都能夠再次補充愛的能量。愛是一種尊重、了解、給予的能力，而這需要去學習，既保有自我的完整性，也能夠給予對方幫助，這樣正面的互相需要，要花很長時間去摸索、實踐。

也許有時候我們會累得忘記自己還能夠愛，不過沒關係，稍微休息一下觀察周遭的人事物，我們會發現原來愛的線索無所不在。