目前分類:綠療活動服務 (6)

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肯納兒的世界是乾淨沒有雜質的,這是很多人在和他們長期相處後得到的結論。

向陽園的職能輔導員青青帶樂道作業所三名肯納大男孩上綠療課後,細心地留意到大男孩們不約而同對於線條有偏好,加上青青認為對挖土駕輕就熟的大男孩需要不同的挑戰,這天,她戴著斗笠早早就穿梭園區蒐集材料,有色彩多變的變葉木、綴有黑紅果實的「春不老」蘭嶼樹杞、羊齒蕨、芳香萬壽菊、長花穗木……等等在向陽園隨處可見的植物。「我撿的都是線條居多的部分,讓他們自由發揮來綁花束。」

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人與人之間總是隨著相處的時間越多,情感也累積得越厚實。三棧的長輩們現在一看到向陽園的大夥兒,雖然嘴裡還吃著早餐,動作卻已明顯地加快,似乎是有些迫不及待。這次的活動將由職能輔導員青青獨挑大樑,而佳伶及雅惠則是在旁協助。

早在活動開始以前,一行人就在車上討論到底要放怎樣的太魯閣族音樂,才能讓長輩們在放鬆的環境下,重新拾回舊時回憶,用紙本素材拼貼出自己記憶中的家園。

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最近的每個星期三下午,是鳳林陪讀班的孩子們最期待的時刻。佳伶和青青把車停到陪讀班附近後,在外頭透氣的冠冠第一個遇到她們,接著他衝進教室用響徹雲霄的音量宣布:「要上園藝課了!」其他小朋友一窩蜂衝出來,劈頭就問:「我們要去挖洞嗎?」「麻糬老師我們可以去挖洞嗎?」

不過很可惜的是,今天沒有要去種田,而是要帶小朋友們做豌豆芽沙拉。小朋友紛紛到外面把芽菜盆拿進來,云云和小帆比誰的豌豆苗最鶴立雞群,一比之下,云云的豌豆苗以一個指節之差贏過小帆。

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在田間揮汗,是世界上最暢快人心的事。這次綠療組的佳伶帶著新來的職能輔導員青青,還有前來見習的動物訓練師祥安來到鳳林,陪讀班的小朋友們一看到麻糬姐姐立刻就瘋了,紛紛從二樓教室一湧而上,嘰嘰呱呱地問:「我們今天要出去玩嗎?」

是的,麻糬姐姐這次來,就是要帶小朋友們到鳳林國中去,盡情地和大自然親近,種下自己最喜歡的植株。

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當麻糬姐姐佳伶、梅子媽和雅惠到了鳳林陪讀班時,孩子們都還在樓上寫功課。而最早下來的婷婷,則是興奮的說要帶最近美英老師新領養的博美狗布丁散步。穿著桃紅外套的婷婷牽著可愛的小狗散步,布丁和一般的博美不一樣,安安靜靜的,相當沉穩,也因此深受孩子們歡迎。

不一會兒,孩子們知道麻糬姐姐來了,陸陸續續寫完功課下樓,知道今天的課程會在外面上時,不少小男孩欣喜地吼出:「耶!!!」

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黎明教養院的天空花園,種滿了園藝班院生親手栽種的盆栽,或綠或紅的鮮艷植栽,為水泥製的空間增添不少盎然的生意。這天,綠療組的尚樺帶著幫手一起到了天空花園,要讓肯納院生們親手種植空心菜,體驗收成豐碩成果的成就感。又稱為自閉症的肯納症,是一種先天的腦部發展障礙,肯納症者通常被誤認為活在自己的小世界裡,然而,真的是這樣嗎?

尚樺發下了種植用的盆器和土壤介質,院生們用各自的姿態坐在位子上,發出不同的聲響,用各自獨特的方式迎接尚樺。儒儒發出低沉的聲音、阿玠不停旋轉手中的狗狗筆袋、阿光著燦爛的笑容看著每一個人、名名十指指尖拱成塔的形狀陷入沉思……但這些都無損尚樺的熱情,「今天我們要種的是空心菜喔!」

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